作文之道,三足鼎立——试谈高中作文训练的具体操作过程  

作　　者：羊霞[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市第三高级中学

出　　处：《作文成功之路（小学）》2018年第6期105-105,共1页A Successful Way to Compositions

基　　金：江苏省泰州市“十三五”立项课题“构建作文研习共同体的策略研究”(编号:tjkyblx2017/133)的阶段性成果之一

摘　　要：本文尝试从三个方面探讨如何在有限的时间内进行卓有成效的作文训练：在片段训练中,打造作文亮点;在分项训练中,对作文的拟题、开头、过渡、结尾、结构等各个环节逐一突破;在整体训练中,从确定话题、审题立意等方面对作文作出个性化指导。

关 键 词：高中作文 片段训练 分项训练 整体训练 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]