笔算教学的有效策略探究  

作　　者：黄崇飞 

机构地区：[1]湖北省武汉市黄陂区前川街第五小学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2018年第5期50-51,共2页New Curriculum Research

摘　　要：笔算教学在小学数学教学中占有很大比重,学生笔算能力的高低直接影响着学生数学学习质量的好坏。在笔算教学中可以通过复习铺垫,实现知识迁移;通过创设情境,体会笔算价值;通过加强操作,直观理解算理;通过理解算理,熟练掌握算法;通过加强验算,培养良好习惯。

关 键 词：笔算教学 策略 复习铺垫 创设情境 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]