“实证”素养落地需打破惯性“问题认同”  

作　　者：桂俊 

机构地区：[1]浙江省临海市回浦中学

出　　处：《中学历史教学参考》2018年第7期47-49,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：引子 笔者在关于“蒙昧中的觉醒——从苏格拉底之死说起”的一堂公开课上关注到一个教学片段：问：苏格拉底因何而死？（幻灯片呈现以下两段材料）美德即知识，苏格拉底主张有知识、懂政治的优秀公民来治理国家，专家治国论（有近代代议制倾向）。

关 键 词：苏格拉底之死 惯性 落地 素养 实证 教学片段 优秀公民 公开课 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]