基于核心素养的地理野外考察活动教学——以江山市西山公园的滑坡、崩塌灾害点的考察为例  

The Teaching of Geographical Field Investigation Activities Based on Key Competencies

作　　者：张潞潞[1] 

机构地区：[1]浙江省江山中学

出　　处：《地理教学》2018年第13期56-59,共4页Geography Teaching

摘　　要：文章主要基于笔者在江山市的两处地质灾害点进行的野外考察活动,探索在野外识别滑坡和崩塌的方法,探究两种地质灾害的成因和危害以及在面临自然灾害时的正确应对方法。开展野外考察活动,不仅能拓宽学生学习的空间,激发学生学习的兴趣,发展学生的综合思维能力,更能有效地提升学生的地理实践力。因此,笔者认为开展地理教学应抓住实践活动这一突破口,跳出传统课堂的局限,充分发挥野外考察活动等地理实践性活动对培养核心素养所具有的特殊功能。

关 键 词：野外考察 教学活动 核心地理素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]