幼儿园小班绘本教学中教师提问现状研究  

作　　者：钱晶[1] 许爱芯 杨晓珂 

机构地区：[1]常熟理工学院人文学院,江苏常熟215500

出　　处：《兰州教育学院学报》2018年第8期170-172,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

摘　　要：提问是教师组织教学活动的重要手段和师生沟通的重要方式,针对幼儿园小班绘本教学中教师提问的不足,比如低认知水平问题为主、图文结合的提问较少、候答时间过短、单一机械的应答方式,本研究提出了提高教学效率和改善课堂气氛的提问策略,使教师提问有助于幼儿的思维发展。

关 键 词：幼儿园 绘本教学 提问 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]