“班级自治”理念下的班主任教学策略探究  

作　　者：邱士博 

机构地区：[1]河北临西白地范庄完全小学

出　　处：《华夏教师》2018年第21期85-85,共1页

摘　　要：小学阶段是一个人成长的重要阶段,而在小学阶段的班级管理中,班主任扮演着非常重要的作用,可以说是班级管理的"灵魂人物"。但是在传统的小学班级管理中,班主任通常采取"包办一切"的管理方法,认为小学生不具备相应的自我管理能力,因此,凡事事必躬亲,孰不知,这样的管理方式,并不利于对小学生自理、自立核心素养的培养,同时也不利于班主任管理素质水平的提高。本文结合担任小学班主任教学管理经验,浅析"班级自治"理念下的班主任教学策略,希望起到抛砖引玉的作用。

关 键 词：班级自治 班主任 教学策略 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]