思维导图在不同语文文体中的应用  

作　　者：王初薇[1] 王琳琳 

机构地区：[1]惠州学院中文系 [2]惠州学院文学与传媒学院

出　　处：《文学教育》2018年第25期184-186,共3页Literature Education

基　　金：广东省高等教育教学改革项目"’互联网+’环境下中文师范课程跨境协同教学研究";广东省教育研究院教育研究课题"教育云环境下中文师范课程跨境协同教学研究"(项目编号:GDJY-2014-C-b046);阶段性研究成果

摘　　要：文章从思维导图在初中阅读教学的应用过程出发,探讨了思维导图绘制的一般过程。分析了思维导图在不同文体中的应用,主要从记叙文、议论文、说明文、小说等不同文体出发展开案例分析,举例说明教师应如何引领学生构建课文思维导图以及如何评价完善学生的思维导图等方面提出一些建议。

关 键 词：思维导图 初中语文 阅读教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]