幼儿识字教学方法浅探  

作　　者：郭丽 

机构地区：[1]甘肃省武威市天祝藏族自治县幼儿园

出　　处：《文学教育》2018年第27期188-188,共1页Literature Education

摘　　要：汉字是我国灿烂的瑰宝,是我们中华民族文化传承的载体.一个个汉字,就是一颗颗闪亮的珍珠、一个个跳动的音符、一个个鲜活灵动的生命。如何引导幼儿在接触祖国语言文字伊始,便能产生热爱之情,体会快乐之趣,成为了我们幼儿教师的神圣使命。一.自儿歌开始,为识字奠基儿歌浅显易懂,充满童趣,生动形象,琅琅上口,尤为儿童所喜爱。因此,要教儿童识字应先教他们熟诵数首儿歌,在训练其口头语言的前导下,激发其识字兴趣。

关 键 词：幼儿识字 识字兴趣 游戏活动 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]