浅谈小学英语评价内容的改革  

作　　者：孙佳佳 

机构地区：[1]山东省威海经济技术开发区泊于中学

出　　处：《考试周刊》2018年第67期135-135,共1页

摘　　要：科学和有效的评价,能激发小学生的英语学习兴趣,提高学生运用语言的能力。教师通过改革传统评价方法,采用多元化的课堂评价指标对学生的课前预习、课堂表现、课后作业、质量监测进行有效评价,促进学生参与课堂学习的积极性、主动性和有效性。极大地激发了学生英语学习的兴趣,促进了学生对英语知识的掌握、英语能力的提升和学生的全面发展。

关 键 词：小学英语评价 英语教学 激发英语学习兴趣 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]