翻转课堂释要及其在“环境管理学”课中的运用  

作　　者：顾斌贤 

机构地区：[1]扬州大学环境科学与工程学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2018年第6期9-11,共3页New Curriculum Research

基　　金：国家自然科学基金资助项目(编号:71603227);江苏省高校自然科学研究项目(编号:16KJD610003)的研究成果

摘　　要：随着教育体制和教学模式改革的不断推进,近年来全国各高校都在探索新的教学方法和教学理念。"环境管理学"课程是环境科学和环境工程本科专业的核心课程。笔者结合自身教学实践,分析了"环境管理学"教学过程中存在的问题,深入探讨了翻转课堂的特征及优势,归纳总结了如何将翻转课堂应用到"环境管理学"课程的教学新理念,以期为"环境管理学"课程教学及我国高校教学方法的探索提供一些参考。

关 键 词：环境管理学 教学方法 教学模式 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]