关于小学英语阅读教学的思考与实践——人教版三起点英语五年级下册Unit 6 A Trip Field拓展阅读What are our family doing?课后反思  

作　　者：陈怡[1] 

机构地区：[1]重庆市巴蜀小学校

出　　处：《基础教育论坛》2018年第15期27-28,共2页

摘　　要：在小学英语阅读教学中,研读新课程标准对准确把握教材、有效激发学生兴趣、保证课堂灵活性和开放性十分重要,在教学中通过＂任务链驱动＂渗透阅读策略,激活学生深层次思维,激发学生内在学习动力,成功体现了任务型教学＂用中学,学中用,学以致用＂的基本理念。

关 键 词：小学英语阅读教学 阅读能力 思考与实践 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]