消化内科护理带教中临床教学路径的应用分析  

作　　者：吴晓瑾[1] 

机构地区：[1]新疆沙湾县人民医院,新疆沙湾832100

出　　处：《中国卫生产业》2018年第15期130-131,共2页China Health Industry

摘　　要：目的探讨消化内科护理带教中临床教学路径的应用效果。方法在2015年6月—2017年6月选取120名实习护生作研究对象,并按随机抽样原则予以分组:对照组(n=60)采取传统教学法,研究组(n=60)则应用临床教学路径。结果 (1)研究组实习护生对带教老师的满意度是98.33%,与对照组实习护生的86.67%相比较高(P<0.05);(2)研究组实习护生的理论知识与实践操作的考核评分均高于对照组(P<0.05)。结论消化内科护理带教中临床教学路径的应用效果肯定,可提升其理论与实践考核成绩及其对教师的满意度,可借鉴。

关 键 词：消化内科 护理带教 传统教学法 临床教学路径 满意度 考核成绩 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]