主体间性视域下的教师团队管理建设探究——以首都体育学院为例  

作　　者：刘凯[1] 孟利魁[1] 

机构地区：[1]首都体育学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2018年第5期37-38,共2页New Campus

摘　　要：本文以主体间性概念的介入与运用为出发点,结合当代高校的教师团队管理理念,分析教师团队管理中存在的种种弊病。力图通过对主体间性概念的深入理解,寻找问题根源,继而探究有效的管理策略,以期改进大学教师团队中的人员关系,提高教师的工作效率,并为教师团队管理建设提供新思路。

关 键 词：主体间性 高校 教师团队管理 

分 类 号：G424.24[文化科学—课程与教学论]