试论当代中学历史课程改革的价值取向  

作　　者：余建安 

机构地区：[1]浙江省江山市四都初中

出　　处：《新课程（中学）》2018年第6期27-27,共1页

摘　　要：新课程改革进行得如火如荼,席卷了各个阶段的教育,为教育事业带来了一场新的风暴,社会历史人文学科的发展也因此面临着新的十字路口,当代中学历史课程也将随之进行价值取向的新变革,配合好新课程改革的全面进行。

关 键 词：中学历史 新课程改革 价值取向 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]