基于STEAM理念的高中物理教学研究——以“实验设计:测量小车速度与时间变化的关系”教学为例  

Research on the senior physics teaching based on the STEAM concept

作　　者：顾振兴 应俊[1] 

机构地区：[1]宁波市镇海中学

出　　处：《物理教学》2018年第8期16-18,共3页Physics Teaching

摘　　要：结合高中物理教材,以翻转课堂的形式将实验设计任务交给学生,以STEAM理念解决物理实验设计问题,并将实验室推向生活,提高学生多学科融合的能力,以及将物理应用于生活的能力。

关 键 词：STEAM Arduino软件 翻转课堂 速度测量 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]