基于位置信息的人教版初中平面几何教科书比较研究——以“相交线和平行线”为例  

作　　者：田芸[1] 

机构地区：[1]首都师范大学数学科学学院

出　　处：《中学数学杂志》2018年第8期8-12,共5页

摘　　要：针对国内对教科书中位置信息研究较少的现状,本文选取5套人教版初中几何教科书中的＂相交线和平行线＂部分为研究对象,对其中知识节的位置信息利用VSM模型进行分析,对教科书的文本相似度进行研究.此研究得出教材的变化规律,分析其中的原因,并对类似课程的教科书分析提供新的方法和借鉴.

关 键 词：平面几何教科书 位置信息 相交线和平行线 知识节 VSM模型 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]