怎样培养小学生的几何模型  

作　　者：余其强 

机构地区：[1]贵州省湄潭县石莲镇黄莲坝完小

出　　处：《收藏界（名师探索）》2018年第5期132-132,共1页

摘　　要：在小学数学教学过程中,数学教师怎样让学生有良好的几何模型观念是学生数学素养的重要内涵.小学生的几何模型观念是创新精神所需的基本要素.在数学课堂中,我们应依据大纲的精神,在几何知识教学中注意促进、培养和发展学生的几何模型观念.

关 键 词：几何模型 小学生 培养 数学教学过程 几何知识教学 创新精神 数学课堂 数学素养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]