实施医学教育爱医课App教学对教师教学能力的影响  

作　　者：周云燕[1] 石芳[1] 梁皎[1] 李崇武[1] 李俭[1] 

机构地区：[1]玉林市卫生学校,广西玉林537000

出　　处：《卫生职业教育》2018年第16期29-31,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2016年度广西职业教育教学改革研究立项重点项目"提高老年护理专业教师队伍水平的实践研究"(GXZZJG2016A045)

摘　　要：在互联网背景下,老年护理专业实施医学教育爱医课App教学,以提高老年护理人才培养质量,为我国老年护理事业的蓬勃发展提供人才保障。医学教育爱医课App教学对老年护理专业教师提出了更高的要求。通过探讨实施医学教育爱医课App教学对教师教学能力的影响,提出积极有效的措施,保障老年护理专业教学水平和教学效果。

关 键 词：老年护理专业 医学教育 爱医课App 教学能力 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]