区域支教:促进城乡教育均衡发展的实践  

作　　者：严西平[1] 赵文斌 黄彩霞 

机构地区：[1]江苏省苏州市立达中学校化学教研组,江苏苏州215003 [2]江苏省张家港市南丰中学,江苏张家港215628 [3]江苏省苏州市立达中学校,江苏苏州215003

出　　处：《江苏教育》2018年第54期49-51,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点资助课题“教师专业发展理论下区域支教的实践研究”(课题编号:B-a/2015/02/46)阶段性研究成果

摘　　要：为了缩小城乡教育的差距,江苏省张家港市南丰镇实施了＂三名教育工程＂（即挂钩名校、结对名师、聘请名家）,由苏州市教育局派出骨干教师驻校支教张家港市南丰中学。＂区域支教＂是＂三名教育工程＂的重要一环,是促进城乡教育均衡发展的一种新途径,具有亲源性、持续性、共生性等特性。经过数年的努力,张家港市南丰中学的教师专业发展和学校的整体发展都出现了明显的变化。

关 键 词：三名教育工程 区域支教 城乡教育 均衡发展 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]