流动儿童的课堂行为分析  

作　　者：胡琳琳 张娟[1] 

机构地区：[1]广西大学,广西南宁530004

出　　处：《求知导刊》2018年第18期64-64,共1页

摘　　要：当前,随着城市化发展进程的不断加快,社会流动增速也大幅度上涨,流动儿童的教育问题引起了政府与社会各界的普遍重视.文章从“流动儿童发展项目”课堂中发现的流动儿童的课堂行为基本概况入手进行分析,并提出相关优化建议,致力提升流动儿童的教育水平与效果.

关 键 词：流动儿童 课堂行为 基本概况 

分 类 号：B844.1[哲学宗教—发展与教育心理学]