先声夺人,以情动人——情景教学在语文教学课堂导入中的运用  

作　　者：刘隽[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市第五中学

出　　处：《作文成功之路》2018年第9期45-45,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：新的《语文课程标准》要求语文 教师要努力建设开放而有活力的语文 课程,强调体验性学习.同时建构主 意学习理论也要求教师成为学生主动 构建意义的帮助者、促进者.情景教 学能够满足这些教育、教学改革的要 求,为语文保堂营造情感氛围,使课 堂充满生机.情景导入更是为学生的 课堂学习积累了情感,促成了学习的 内驱力,起到先声夺人、以情动人的 效果.

关 键 词：情景教学 导入 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]