壮族学生英语语音意识与听力能力关系的实证研究  

作　　者：张霞[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院,广西百色533000

出　　处：《海外英语》2018年第16期231-232,共2页Overseas English

基　　金：广西高校科学技术研究项目"壮族学生在三语习得中元语言意识能力的研究"的阶段性成果(项目编号:KY2015LX289)

摘　　要：语音意识是影响听力能力的重要因素之一。该文以110名壮族学生为研究对象,对他们的语音意识和听力能力进行测试,探讨语音意识和听力能力之间的关系。结果表明:语音意识和听力能力存在显著相关。在语音意识中,首音-韵脚意识对听力能力有最大的贡献,音位意识次之,而音节意识的影响力最弱。鉴于语音意识对听力能力的重要影响,外语教学应该重视学生语音意识的培养。

关 键 词：壮族学生 语音意识 听力能力 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]