思维导图在高中英语教学中的应用刍议  

The Application of Mind Map in English Teaching in Senior High Schools

作　　者：周烨[1] 

机构地区：[1]福清华侨中学,福建福清350300

出　　处：《福建教育学院学报》2018年第8期74-75,共2页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：传统的高中英语教学模式和手段已经难以满足信息时代学生的学习需求,也难以激发和维持学生们的学习兴趣,影响教学活动成效。文章阐述了思维导图的内涵及重要性,并结合教学实例指出可以在英语教学课堂的导入环节、话题讨论环节、语法教学环节和写作环节中适时渗透思维导图引导教学,如此,既能提升英语教师课堂教学的有效性,又有助于英语学习效果的巩固和维持。

关 键 词：高中英语教学 思维导图 应用 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]