努力促成中高职协同发展的双赢  

作　　者：陆静艳 

机构地区：[1]江苏省张家港中等专业学校

出　　处：《江苏教育》2018年第60期69-70,共2页

摘　　要：实现中高职衔接办学的双赢，需要中高职共同付出努力。一、高职应做好教学文件开发，为贯通培养工作提供标准高校要在了解中职教学特点、规模、专业要求等的基础上拟订一体化人才培养方案框架、课程体系和课程知识点技能点说明表、课程教学大纲样例、中高职两个阶段学生各应具备的职业能力和素质要求，明晰分段培养的规格。明确各层次中高职培养目标，建立教学资源共享机制，在此基础上以综合职业能力培养为核心，有效融入企业技术标准、行业规范和职业资格相关要求，科学构建课程体系，分专业制订一体化人才培养方案和主干课程教学大纲。

关 键 词：中高职衔接 协同发展 人才培养方案 职业能力培养 企业技术标准 课程体系 高职培养目标 资源共享机制 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]