为培养儿童全面完整的阅读素养而教  

作　　者：秦岭[1] 

机构地区：[1]江苏盐城市第一小学教育集团

出　　处：《小学语文教学（人物）》2018年第8期55-57,共3页

摘　　要：阅读素养是语文核心素养的重要内容之一,是个人学习能力、个人素养和终身发展的重要基础。众所周知,在PISA测试中,上海学生多次获得总分第一的好成绩,但是在＂访问和检索信息资源＂＂自己选择、判断和反思阅读材料的重点和难点＂＂阅读图表、清单等非连续性文本＂这三种阅读能力的排名上都不靠前。测试结果是喜人的,但潜在问题也是显而易见的,那就是儿童的阅读素养不全面、不完整。如何培养全面完整的儿童阅读素养？

关 键 词：阅读素养 阅读课程 高阶思维 课程化 动态文本 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]