理念·方法·保障——英国中学数学教育的观察与思考  

作　　者：靳建颖 

机构地区：[1]上海格致中学

出　　处：《上海教育》2018年第20期66-69,共4页Shanghai Education

摘　　要：2013年11月,作为教师代表,我到英国伦敦进行学习和考察。英国之行让我走进英国的教育,走进英国的学校,走进英国的课堂,亲身感受英国教育的魅力,也思考对中国教育的启发。英国是世界上最早实行班级授课制的国家之一。随着时代的发展,为了弥补班级授课这种形式在个体教育方面的不足,英国中小学的教学开始形成课堂教学和个别辅导两个系统,这种双轨并行的教学组织形式既发挥了班级授课制的优势,又克服了其在因材施教上的不足,充分照顾到了每个儿童的个体需要和个性发展。

关 键 词：中学数学教育 英国教育 班级授课制 保障 课堂教学 教学组织形式 教师代表 中国教育 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]