在《养花》中导引  

作　　者：冉凤现 

机构地区：[1]成都市华兴小学

出　　处：《四川教育》2018年第08X期36-36,共1页

摘　　要：阅读作为语文学习的一个重要方法，在语文学习中有着不可或缺的作用。现阶段学生阅读中存在较多问题，如搜集处理信息能力不足，认知能力不到位，理解力欠缺等。在长期探索中，我发现通过课堂设置问题，引导学生解决问题，对小学生阅读能力的提升作用显著。下面我以《养花》一课为例谈谈自己的看法。

关 键 词：《养花》 导引 处理信息能力 语文学习 学生阅读 认知能力 设置问题 引导学生 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]