农村二年级学生日记训练促写话的研究  

作　　者：谭元元 

机构地区：[1]大连市普兰店区大谭中心小学

出　　处：《祖国》2018年第17期235-235,245,共2页Motherland

摘　　要：本文阐述了以读促写,通过日记训练提高小学二年级学生的写话基本功.详细讲述了在实施日记训练的过程中的一些具体做法和反思经验.

关 键 词：日记 写话 以读促写 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]