让“羊”爱上“狼”,让“狼”融入“羊”——浅谈帮助学业不良儿童改善同伴关系,促进品德发展  

作　　者：袁瑶[1] 金艺兰[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区新城花园小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第7期1-1,共1页

摘　　要：班级里常常会出现一两个大家都排斥的特殊孩子,这些孩子学习差、习惯差、交往能力差。教师可以从三方面入手：耐心帮助创平台,合作活动给机会,以退为进促交往。改善其同伴关系,促进其品德发展。

关 键 词：问题 合作 小学阶段 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]