基于核心素养教学目标引领,提升课堂质量行动——太原市小店区恒大小学四年级语文《纪昌学射》教学目标设计课例  

作　　者：赵伟苗 

机构地区：[1]山西省太原市小店区恒大小学

出　　处：《新课程》2018年第19期102-102,共1页

摘　　要：一、教学目标设计思路分析（5维分析法）《义务教育语文课程标准》在＂第二学段＂的目标分别从五个维度展开来设计,我从中筛选出最适合《纪昌学射》课文学习的参考目标为：1.识字与写字：（1）对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。（2）能使用硬笔熟练的书写正楷字,做到规范、端正、整洁。

关 键 词：教学目标 设计课 语文 太原市 标引 素养 小学 质量 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]