分析初中生英语书面表达能力的培养  

作　　者：杨进美 

机构地区：[1]广西桂林资源县资源实验中学

出　　处：《新课程（中学）》2018年第7期193-193,共1页

摘　　要：随着新课改的不断推进和深化,新课标对初中英语课堂教学提出了更高的要求,即加强初中生书面表达的能力,培养和发展他们的英语核心素养。在传统的初中英语课堂教学中,教师在对学生书面表达能力的培养方面缺乏科学性、灵活性与多样性,导致初中生在书面表达的能力上比较欠缺,而新课改后的中考英语,加大了英语作文的分值,这就要求教师必须加强培养学生的书面表达能力,发展他们的英语核心素养,提高他们的英语综合运用能力。

关 键 词：初中英语 书面表达 能力培养 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]