西藏昌都卡若区基础教育发展现状调查与思考  

Investigation and Reflection on the Development of Basic Education in Agricultural and Pastoral Areas in Tibet

作　　者：梁景之[1] 侃珠措 吴玉珍[3] 赵海静(校对) 

机构地区：[1]中国社会科学院民族学与人类学研究所,北京100081 [2]中国社会科学院研究生院,北京102488 [3]兰州交通大学文学与国际汉学院,甘肃兰州730072 [4]不详

出　　处：《西藏民族大学学报（哲学社会科学版）》2018年第3期89-94,共6页Journal of Xizang Minzu University：Philosophy and Social Sciences Edition

基　　金：本文系国家社科基金特别委托项目“21世纪初中国少数民族地区经济社会发展综合调查”(项目号：13(A)ZH001)子课题“卡若区调查”的阶段性成果.

摘　　要：本文以昌都市卡若区为例,通过田野调查与相关文献资料,就区域基础教育发展现状特点及其问题进行考察分析,并尝试提出可能的对策性建议与发展思路。This paper,through field investigation in Changdu and related literatures,analyzes the development characteristics and status of regional basic education,and tries to put forward possible countermeasures and development thought.

关 键 词：基础教育 队伍建设 均衡发展 

分 类 号：G639.21[文化科学—教育学]