对约分问题误解的探究与思考  

作　　者：丁芊兮 曾小平[1] 

机构地区：[1]首都师范大学初等教育学院

出　　处：《中小学数学（小学版）》2018年第9期39-40,共2页

摘　　要：一、问题 约分是根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时除以一个相同的整数（0除外），将分数化为最简分数，但分数的大小不发生改变。在约分至最简真分数时，有的学生习惯性的将直观看到的相同数字去掉。例如，将18/84分子个位的8与分母十位的8直接约。叶掉，得到1/4。

关 键 词：约分 分数的基本性质 误解 最简分数 真分数 习惯性 分母 分子 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]