成人函授教育不同教学管理模式学习效果分析  

作　　者：郜建英 金然[1] 

机构地区：[1]廊坊职业技术学院

出　　处：《内蒙古教育（B）》2018年第8期127-128,共2页

摘　　要：随着时代发展和社会进步,函授教育的传统教学模式已经无法满足学者的需求。为了探索与社会发展更适应的教学模式,对会计学专业试点开展了线上线下协同教学的混合教学模式,工商管理专业保持传统教学模式作为对照,比较了两种教学模式下的学习效果差异,明确了函授教育的发展方向。

关 键 词：成人函授 教学模式 网络教育 比较研究 

分 类 号：G727[文化科学—成人教育学]