师范生学习责任心相关影响因素研究——以福建省为例  

Factors Influencing Normal Students' Learning Responsibility——A Case Study of Fujian Province

作　　者：周海林 

机构地区：[1]福建幼儿师范高等专科学校人文科学系,福建福州350007

出　　处：《江苏第二师范学院学报》2018年第3期28-32,共5页Journal of Jiangsu Second Normal University

基　　金：2017年度福建省中青年教师教育科研项目"福建省师范生学习责任心;专业承诺和学习投入的关系研究"(项目编号:JAS170918)

摘　　要：为研究师范生学习责任心情况,选取福建省6所高校的1133名师范生作为研究对象,采用SPSS16.0进行数据分析,结果显示:师范生学习责任心在性别、生源、年级、是否免费师范生、是否第一志愿报考、是否今后从事教师工作的人口学变量上存在显著差异。高校应关注师范生学习状况,积极构建符合师范生特点的培养体系。

关 键 词：师范生 学习责任心 调查研究 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]