学习责任心

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民族类院校大学生自我认知与学习责任心的 关系研究——以贵州民族大学为例
《交叉科学快报》2024年第4期675-687,共13页彭婷 
学习责任心是判断学生对学习的积极性和学习能力的重要标准,在当前民族大融合背景下,民族地区大学生的自我认知和学习责任心现状如何,会影响我国民族地区教育策略。为考察当代民族院校大学生自我认知与学习责任心的现状和关系,本研究采...
关键词:民族院校 大学生 自我认知 学习责任心 
高职学生希望感与学习责任心的关系:生命意义感的中介作用被引量:2
《成都师范学院学报》2023年第1期54-60,共7页刘湘玲 
2022年度湖南省教育科学“十四五”规划课题(ND227478)。
为探讨高职学生希望感与学习责任心之间的关系以及生命意义感(意义寻求与意义体验)在二者间的中介作用,采用生命意义感量表、希望量表、学习责任心问卷对840名高职学生进行问卷调查。结果发现:生命意义感、希望感和学习责任心均存在性...
关键词:生命意义感 希望感 意义寻求 意义体验 学习责任心 高职学生 
高职院校大学生学习责任心的现状调查与分析
《襄阳职业技术学院学报》2021年第2期129-132,共4页袁志岭 王波 
2019年贵阳幼儿师范高等专科学校课题“高职院校大学生学习责任心的现状调查”(GYYZXY2019-13)。
高等职业教育是整个教育不可分割的重要组成部分,社会的飞速发展让职业教育承担了更为严峻的使命。培养“高素质、强技能”的综合型人才是职业教育的根本目标。学习责任心在整个人才培养过程中扮演着重要的角色。文章采用整群抽样和分...
关键词:职业教育 高职生 学习责任心 动机 兴趣 
家校共育模式下培养学生数学学习责任心的策略
《陕西教育(教学)》2019年第10期55-56,共2页朱宜安 
列夫·托尔斯泰说过:'一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。'季羡林先生也指出:'如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。'《数学课程标准》指出:数学学习应让学生...
关键词:学习责任心 数学学习 家校共育 
大专生学习责任心研究综述
《吕梁教育学院学报》2018年第3期11-12,共2页李耀先 
2017年山西省教育科学规划研究课题"大专生学业倦怠归因及对策研究"(课题编号:GH-17182)的阶段性研究成果之一
责任心是人重要的心理品质,大专生作为高校的特殊群体,学业倦怠现象普遍存在。研究大专生学习责任心培养是教育的重要方面。本文对国内外学习责任心研究的定义、影响因素及其培养进行系统梳理,探讨培养的有效方法,为大专生学业倦怠对策...
关键词:大专生 学习 责任心 
从数学老师的视角谈船民子女学习责任心的构建
《内蒙古教育(B)》2018年第8期100-101,共2页顾素燕 
船民子女所处的学习育人环境,导致了他们学习责任心的缺失,这种现象严重影响了孩子的发展,作为一名数学老师,本人觉得有必要关注这个群体,帮助他们树立学习责任心,使其获得正常的发展。
关键词:船民子女 学生 学习责任心 
大学生学习责任心、专业承诺和学习投入关系研究综述被引量:2
《兰州教育学院学报》2018年第6期143-145,168,共4页周海林 
2017年度福建省中青年教师教育科研项目"福建省师范生学习责任心;专业承诺和学习投入的关系研究"(项目编号:JAS170918)
大学生学习责任心、专业承诺和学习投入是测量大学生学习心理的重要指标,深入分析其概念、研究现状、测量工具及关系研究,对了解大学生学习状况有重要意义。
关键词:大学生 学习责任心 专业承诺 学习投入 研究综述 
师范生学习责任心、专业承诺和学习投入的关系研究被引量:3
《陕西学前师范学院学报》2018年第8期52-56,共5页周海林 
福建省中青年教师教育科研项目(JAS170918)
对福建省6所师范院校1133名师范专业大学生的专业承诺、学习责任心和学习投入进行测量,分析三者之间的关系。结果发现:(1)师范生学习责任心各因子与学习投入存在显著正相关,学习责任意志和学习责任行为是学习投入的有效预测变量。(2)师...
关键词:师范专业大学生 专业承诺 学习责任心 学习投入 中介作用 
对大专生学习责任心的人文教育探讨
《现代职业教育》2018年第25期57-57,共1页李耀先 
2017年山西省教育科学规划研究课题“大专生学业倦怠归因及对策研究”(课题编号:GH-17182)的预期成果
学习责任心是学生的核心素养。大专生作为大学生的特殊群体,学业倦怠现象普遍存在。人文教育是培养大专生人文精神的基本途径,也是进行学习责任心教育的必由之路。在分析大专生学习责任心现状及原因的基础上提出相应的教育对策。
关键词:大专生 学习责任心 人文教育 
师范生学习责任心相关影响因素研究——以福建省为例
《江苏第二师范学院学报》2018年第3期28-32,共5页周海林 
2017年度福建省中青年教师教育科研项目"福建省师范生学习责任心;专业承诺和学习投入的关系研究"(项目编号:JAS170918)
为研究师范生学习责任心情况,选取福建省6所高校的1133名师范生作为研究对象,采用SPSS16.0进行数据分析,结果显示:师范生学习责任心在性别、生源、年级、是否免费师范生、是否第一志愿报考、是否今后从事教师工作的人口学变量上存在显...
关键词:师范生 学习责任心 调查研究 
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