高职高专英语教育专业学生毕业论文写作质量提升路径  

作　　者：李蓉蓉[1] 

机构地区：[1]泉州幼儿师范高等专科学校英语教育学院,福建泉州362000

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2018年第4期144-146,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目(社科类)"高职高专英语语音微课程设计与应用"阶段性成果;负责人:李蓉蓉;编号:JAS171178

摘　　要：高职高专英语教育专业学生的毕业论文质量关系到人才培养质量。以泉州幼儿师范高等专科学校外语旅游学院英语教育专业2015-2017年毕业生的毕业论文完成情况为研究对象,利用个案研究、访谈调查和数据分析等方法,发现存在学生选题失衡、科研能力薄弱、语言基础不够扎实和思维方式不完整等问题,在高职高专学生中很有代表性。对此,高职高专英语教育教师应引导学生优化选题、提升科研能力、夯实语文基础并提高学术论文逻辑思维与科研思维,多管齐下提升学生毕业论文写作质量。

关 键 词：高职高专 英语教育 毕业论文写作 语文基础 逻辑思维 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]