聚焦一封信 上出语文味——以《高尔基和他的儿子》为例  

作　　者：胡元青 

机构地区：[1]江苏省南京市马台街小学

出　　处：《生活教育》2018年第8期93-94,126,共3页Life&Education

摘　　要：一堂好的语文课,应有语文味。本文以《高尔基和他的儿子》为例,根据文本特点,聚焦一封信,感悟情感;抓住文本中关键词句,揣摩他们在表情达意方面的作用;练写回信,将感悟倾注于笔端,读写协调,使课堂充满浓浓的语文味。

关 键 词：语文味 感悟 语言 读写协调 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]