高中英语词汇教学中实施主体参与型教学的研究  

作　　者：武艳方 

出　　处：《阅读与作文（英语高中版）》2018年第9期46-47,共2页Reading and Composition(Senior High)(English)

摘　　要：主体参与性教学手段是一种根据高中英语新的课程标准，经过很多一线英语教师不断摸索和探究而提炼出的一种新的词汇教学手段。这种教学手段能够有效发挥学生的主体作用，从而能够使学生通过亲身的体验、归纳、总结与使用达’到掌握词汇的目的。为了能够在实际的课堂中有效地利用这一教学手段，教师还应该结合自己的学生情况，探究合适的具体策略。因此，本文将重点讨论高中英语词汇教学中实施主体参与型教学的具体策略，希望本文能够引起一线教师的重视，并能指导他们在实际的教学过程中有效地采用这一手段。

关 键 词：高中英语 词汇教学 主体参与 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]