基于问题导向的“思想道德修养与法律基础”课堂教学模式探索  

作　　者：刘莉[1] 

机构地区：[1]嘉兴职业技术学院社科部

出　　处：《新课程研究（中旬）》2018年第8期78-79,85,共3页New Curriculum Research

基　　金：浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目"基于问题导向的‘思想道德修养与法律基础’课堂教学模式探索"(项目批准号:kg20160921)的阶段性研究成果

摘　　要：基于问题导向的"思想道德修养与法律基础"课堂教学是以问题为纽带,根据教材的重点难点,围绕学生所惑,借助社会热点疑点精心设计课程的教学问题体系的教学模式。通过在课堂教学中以问题引导教学,帮助学生运用所学的理论知识释疑解惑、明辨是非;完善课程评价体系,激发学生学习思政课的热情,满足学生的成长需要。

关 键 词：思想道德修养与法律基础 问题导向 课堂教学 教学问题 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]