揣测学生心理优化英语课堂  

作　　者：黄颂利 

机构地区：[1]梅州市平远县第二小学

出　　处：《师道（教研）》2018年第9期95-95,共1页

摘　　要：英语新课程标准中明确指出：英语课程的学习，既要学生掌握一定的英语知识和技能，又要发展学生的个性和提高人文素养。因此在英语教学中，教师要清楚学生的心理需要，运用正确的心理策略，以学生为中心，认真揣测学生心理，找准切入点，巧设教学情境，让他们在教学活动中，培养积极向上的情感，并对英语产生浓厚的兴趣。

关 键 词：以学生为中心 英语课堂 心理优化 英语新课程标准 英语课程 英语知识 人文素养 英语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]