懂事儿·知趣儿·品味儿——《渔家傲·天接云涛连晓雾》教学设计及反思  

作　　者：张玉新[1] 

机构地区：[1]吉林省教育学院,130022

出　　处：《中学语文教学》2018年第9期60-64,共5页Language Teaching in Middle school

基　　金：2018年吉林省教育科学"十三五"规划课题"九年义务教育语文课程融合研究"(编号:ZD18136)阶段性成果

摘　　要：【课前准备】1．阅读教师印发的材料或自己查阅书籍，了解词的相关知识以及李清照的有关情况，尤其是了解李清照对于词的主张。2．在已经初步形成自学习惯的基础上，借助工具书和书下注释尽量扫除文字障碍，反复诵读课文，尽量弄懂词的内容。

关 键 词：教学设计 反思 品味 课前准备 自学习惯 诵读课文 李清照 渔 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]