《这是四点零八分的北京》与语文课堂的人文立场  

作　　者：陈英敏 

机构地区：[1]北海市教育局,广西北海536000

出　　处：《语文教学通讯（初中）（B）》2018年第9期60-61,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：1968年12月20日四点零八分,在驶离北京开往山西的火车上,食指写下了《这是四点零八分的北京》,诗中交织、浸透着诗人浓重的身世之感与家国之思,表达了一代人从盲目、狂热走向失望与挣扎的内心世界。初三学生正处于自我身份构建的重要时期,教学《这是四点零八分的北京》要坚持以人的精神的生长与完善为基点,从个人与时代、情感与理性、历史与未来的维度来参悟理解人,深切体悟人的多重可能性,为学生认识世界、认识生命、认识自己提供理想的参照系列,进而达成教学、教养和发展的统一。

关 键 词：语文教学 文本解读 《这是四点零八分的北京》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]