基于现代学徒制的高职教学质量监控体系构建与实践  

作　　者：刘颖[1] 郝锦峰[1] 钟玉珍[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院,吉林长春130033

出　　处：《教育观察》2018年第16期129-130,共2页

摘　　要：职业教育是我国人才教育的重要基地,对职业人才的培养有极其重要的作用。随着我国社会经济的不断发展,我国高职教育也获得了有效的发展。但是,我国高职教育还存在着很多问题,例如教学模式落后、教学质量监控不足等。这些问题不仅制约了我国高职教育的进一步发展,还导致高职教育越来越不能满足社会和学生的需求。现代学徒制是一种现代教学模式,能有效满足现阶段我国高职教学、企业和社会的要求。因此,高职院校应构建与实践基于现代学徒制的教育质量监控体系。

关 键 词：现代学徒制 高职 教学质量监控体系 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]