微课在高中生物教学中的应用  

作　　者：崔彦慧 

机构地区：[1]山西省临汾市第一中学

出　　处：《新课程导学（中旬刊）》2018年第7期29-29,共1页

摘　　要：高中生物的知识点非常琐碎,数量也多。学生在学习过程中难以全面把握。微课作为新式教学方法,其最主要的特点便是能够针对琐碎的知识点展开有效教学。高中生物教师在教学工作中应当合理利用微课开展教学,帮助学生更好地学习。本文对高中生物教学中微课的应用进行简要分析。

关 键 词：微课 高中生物 生物现象 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]