小学数学准备题的设计与使用  

作　　者：汪芳 

机构地区：[1]武汉市黄陂区前川街第五小学

出　　处：《成才》2018年第7期45-46,共2页

摘　　要：一群孩子站在葡萄架下,望着红通通、亮晶晶的葡萄,既激动又兴奋。有的蹦起来去摘低处的小葡萄,有的捡起棍棒乱敲一通,一个孩子灵机一动,搬来一架梯子,轻松摘下又大又红的葡萄。提笔写论文时,儿时摘葡萄的场景自然浮现在脑海里。学生的学习就是运用已有的知识水平和生活经验,不断获取新知识的过程。

关 键 词：小学数学 准备题 设计 知识水平 生活经验 葡萄 孩子 学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]