日本学前教育的特点及启示——基于对东京七所幼儿园的分析和思考  

The Features and Enlightenments of Preschool Education in Japan——Analysis and Thinking Based on Seven Kindergartens in Tokyo

作　　者：叶平枝[1] 

机构地区：[1]广州大学教育学院

出　　处：《教育导刊（下半月）》2018年第9期5-8,共4页Journal of Educational Development

基　　金：2016年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“学前儿童学习品质的评价与培养研究”(编号:2016GZYB82)

摘　　要：文章从“自然、简朴”“户外、挑战”“个性、自信”三个维度对日本学前教育的特点进行了分析和思考;在此基础上获得如下启示：营造宽松的外部支持环境,反思学前教育的重点和理念,倡导办园个性并树立专业自信.

关 键 词：日本学前教育 教育特点 自然教育 生存能力 

分 类 号：G619[文化科学—学前教育学]