教育特点

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新时代职业院校卓越教师要义及素养构成要素
《内江科技》2025年第3期111-113,共3页王绍建 邓丕超 
湖南省教育厅科学研究项目“新时代职业院校卓越教师素养构建和培养路径”(课题编号:22C0815,主持人:王绍建);2022年湖南省高校思想政治教育研究项目“新时代职业院校大学生奋斗精神培育和践行研究”(课题编号:22C116,主持人:孙娟);2021年湖南省教育厅科学研究项目“线上与线下教育融合背景下职业院校教师素养及培养体系研究”(课题编号:21C1038,主持人:邓丕超)。
职业院校卓越教师是促进职业教育发展的基石,是职业院校教师教育“三教改革”教师改革的终极追求。本研究从学生终身发展、教师自我发展、卓越院校发展和职业教育高质量发展的角度阐述了职业院校对卓越教师的诉求,结合职业教育特点和卓...
关键词：卓越教师 职业院校 职业教育特点 教师素养 教师自我发展 职业教育发展 学生终身发展 基本素养 
基于职业需求导向的中职三角函数教学策略
《视周刊》2025年第2期91-91,共1页杨荣 
随着“十四五”规划的深入实施,职业教育愈发强调与产业发展的深度融合,对中职数学教学提出了更高要求。三角函数作为数学基础中的关键部分,其教学不仅要满足学科知识体系的需求,更应紧密对接学生未来职业发展的需要。然而,当前中职三...
关键词：国家规划教材 职业教育特点 学科知识体系 中职数学教学 深度融合 数学素养 三角函数 教学策略 
立足高职教育特点增强党建与大学生思想政治教育结合的实践探索
《源流》2024年第16期79-81,共3页曹娜 
2023年上海市教卫党委系统党建研究课题《高职院校党建引领产教融合推动高质量发展的实践研究》,编号:2023ZX169
新时代高职院校党建与大学生思想政治教育相结合具有逻辑必然性,是培养大学生思想观和价值观的重要举措。在实际工作中存在诸多问题,主要是党建工作与思想政治教育似融非融、似融难融,针对这一现状提出一系列的协同育人模式构建策略的探...
关键词：高职教育 党建工作 思想政治教育 协同育人 
推动虚拟仿真资源跨平台高技能人才培养的创新路径
《四川劳动保障》2024年第12期101-102,共2页严光玉 杨晓琳 
四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“虚拟仿真资源跨平台开放共享及协同创新研究与实践”课题成果(课题编号:GZJG2022-147)。
在全球经济加速向创新驱动转型的时代浪潮中,高技能人才作为产业升级、科技创新的核心推动力量,其重要性不言而喻。职业教育作为高技能人才培育的前沿阵地,处于关键变革期。虚拟仿真技术凭借其独特优势,为职业教育突破局限、提升人才培...
关键词：职业教育特点 职业教育体系 虚拟仿真技术 优质资源 核心推动力 创新路径 创新实践 互动平台 
高质量构建高职院校大思政育人格局
《当代贵州》2024年第44期70-71,共2页谭征宇 
贵州财经职业学院立足新发展阶段,把握财经职业教育特点,抢抓机遇,进一步全面深化改革,以“大思政”课为载体,不断强化“三个坚持”,强化政治引领和培根铸魂,为强国建设和民族复兴伟业培养更多人才。
关键词：职业教育特点 高职院校 大思政 新发展阶段 抢抓机遇 强国建设 思政育人 政治引领 
中职学生语文素养与专业素养双培育的实践探究
《新智慧》2024年第23期84-85,共2页薛广峰 
《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》(以下简称《标准》)明确指出,中职语文“既有高中阶段教育的共同基础,又体现职业教育特点”,强调“注重语文课程与专业课程的融通和配合,形成协同育人合力”。为实现上述目标,本文分别从教学策...
关键词：专业素养 职业教育特点 中等职业学校 中职语文 实践探究 高中阶段教育 《标准》 探索实践 
医学教育特点与医学教育学学科特征探析被引量：1
《医学与哲学》2024年第13期65-68,共4页吴海江 翟海魂 
2020年河北省社会科学基金重点项目(HB20JY001)
医学教育具有历史悠久性、职业导向性、实施主体多重性、教学内容复杂性、资格准入性、学术权威掌控性、师徒传承性等特点。在医学教育逐渐成熟的过程中,医学教育学的学科地位逐渐确立。医学教育学是在医学与教育学基础上形成的交叉学科...
关键词：医学教育学 学科特征 医学教育 
青年马克思主义者的高校思想政治教育特点及实践研究
《鄂州大学学报》2024年第3期14-16,共3页郝琦 李锐钰 
文章主要围绕青年马克思主义者在高校思想政治教育中的特点及实践经验进行了论述。青年马克思主义者在高校思想政治教育中具有明显的特点,如思想坚定、理论扎实、实践能力强等。但同时也存在一些不足之处,如理论学习不够扎实、实践经验...
关键词：青年马克思主义者 高校思想政治教育 理论学习和实践能力 
基于美术基础考证下中职色彩课程的专业素养能力研究
《广东教育（职教）》2024年第5期121-123,共3页李莎莉 
广州市海珠区2023年度教育科学规划课题“中职美术基础学科《色彩》的专业素养能力培养研究”(立项批准号:2023C073)的研究成果。
党的二十大报告指出,要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,明确职业教育的发展方向。在教育部新闻发布会上,教育部表示要调整中职定位,从单纯“就业为导向”转变为...
关键词：文化基础教育 职业教育特点 升学教育 中职学生 产教融合 贯通培养 专业素养 协同创新 
冬奥精神视角下我国体育类高校思政教育特点及路径探究
《冰雪体育创新研究》2024年第9期80-82,共3页宋昂 
西安体育学院教育教学改革研究一般项目资助《人工智能背景下高校体育教师发展的难点与解决路径研究》(XTJY2323)。
2022年2月4日,由北京联合张家口申办的第24届冬季奥林匹克运动会成功举办,这是中国自2008年北京夏季奥运会后,冬季奥林匹克运动会首次在中华大地举办,中国冰雪运动也迎来了发展的历史契机与良好机遇。体育类高校作为新时代体育文化事业...
关键词：冬奥精神 体育类高校 思政教育 
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