职业教育特点

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新时代职业院校卓越教师要义及素养构成要素
《内江科技》2025年第3期111-113,共3页王绍建 邓丕超 
湖南省教育厅科学研究项目“新时代职业院校卓越教师素养构建和培养路径”(课题编号:22C0815,主持人:王绍建);2022年湖南省高校思想政治教育研究项目“新时代职业院校大学生奋斗精神培育和践行研究”(课题编号:22C116,主持人:孙娟);2021年湖南省教育厅科学研究项目“线上与线下教育融合背景下职业院校教师素养及培养体系研究”(课题编号:21C1038,主持人:邓丕超)。
职业院校卓越教师是促进职业教育发展的基石,是职业院校教师教育“三教改革”教师改革的终极追求。本研究从学生终身发展、教师自我发展、卓越院校发展和职业教育高质量发展的角度阐述了职业院校对卓越教师的诉求,结合职业教育特点和卓...
关键词：卓越教师 职业院校 职业教育特点 教师素养 教师自我发展 职业教育发展 学生终身发展 基本素养 
基于职业需求导向的中职三角函数教学策略
《视周刊》2025年第2期91-91,共1页杨荣 
随着“十四五”规划的深入实施,职业教育愈发强调与产业发展的深度融合,对中职数学教学提出了更高要求。三角函数作为数学基础中的关键部分,其教学不仅要满足学科知识体系的需求,更应紧密对接学生未来职业发展的需要。然而,当前中职三...
关键词：国家规划教材 职业教育特点 学科知识体系 中职数学教学 深度融合 数学素养 三角函数 教学策略 
推动虚拟仿真资源跨平台高技能人才培养的创新路径
《四川劳动保障》2024年第12期101-102,共2页严光玉 杨晓琳 
四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“虚拟仿真资源跨平台开放共享及协同创新研究与实践”课题成果(课题编号:GZJG2022-147)。
在全球经济加速向创新驱动转型的时代浪潮中,高技能人才作为产业升级、科技创新的核心推动力量,其重要性不言而喻。职业教育作为高技能人才培育的前沿阵地,处于关键变革期。虚拟仿真技术凭借其独特优势,为职业教育突破局限、提升人才培...
关键词：职业教育特点 职业教育体系 虚拟仿真技术 优质资源 核心推动力 创新路径 创新实践 互动平台 
高质量构建高职院校大思政育人格局
《当代贵州》2024年第44期70-71,共2页谭征宇 
贵州财经职业学院立足新发展阶段,把握财经职业教育特点,抢抓机遇,进一步全面深化改革,以“大思政”课为载体,不断强化“三个坚持”,强化政治引领和培根铸魂,为强国建设和民族复兴伟业培养更多人才。
关键词：职业教育特点 高职院校 大思政 新发展阶段 抢抓机遇 强国建设 思政育人 政治引领 
中职学生语文素养与专业素养双培育的实践探究
《新智慧》2024年第23期84-85,共2页薛广峰 
《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》(以下简称《标准》)明确指出,中职语文“既有高中阶段教育的共同基础,又体现职业教育特点”,强调“注重语文课程与专业课程的融通和配合,形成协同育人合力”。为实现上述目标,本文分别从教学策...
关键词：专业素养 职业教育特点 中等职业学校 中职语文 实践探究 高中阶段教育 《标准》 探索实践 
基于美术基础考证下中职色彩课程的专业素养能力研究
《广东教育（职教）》2024年第5期121-123,共3页李莎莉 
广州市海珠区2023年度教育科学规划课题“中职美术基础学科《色彩》的专业素养能力培养研究”(立项批准号:2023C073)的研究成果。
党的二十大报告指出,要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,明确职业教育的发展方向。在教育部新闻发布会上,教育部表示要调整中职定位,从单纯“就业为导向”转变为...
关键词：文化基础教育 职业教育特点 升学教育 中职学生 产教融合 贯通培养 专业素养 协同创新 
智慧职教平台在中职数学翻转课堂教学中的应用
《北京教育（普教版）》2024年第4期53-55,共3页王晶 
北京市职业技术教育学会“十四五”规划2023-2024年度教育科学研究课题“中华优秀传统文化教育融入中职幼儿保育专业课程的实践研究”(课题批准号:ZJXH2023092)的研究成果。
翻转课堂教学模式是各学段、各学科进行教学改革的一种思路和途径,中职数学教学也在不断探索翻转课堂教学模式下的创新与突破。我们结合职业教育特点,加强数学教学内容与社会生活、专业课程和职业应用的联系,有机融入实践内容并且带动...
关键词：职业教育特点 中职数学教学 数学教学内容 教学资源 数学应用能力 翻转课堂 教学改革 课前学习 
观点
《福建教育》2024年第17期64-64,共1页
推动本科层次职业教育稳步高质量发展.庄西真在《中国高等教育》2024年第3/4期上撰文指出,发展本科层次职业教育,对于建设教育强国、培养高素质技术技能人才具有深远影响。本科层次职业教育既要有鲜明的职业教育特点,又要有本科层次的...
关键词：本科层次职业教育 职业教育特点 教育强国 高等教育 高素质技术技能人才 深远影响 
我国职业教育高考政策评估与优化——基于31个省份的相关政策文本分析
《教育科学文摘》2024年第1期76-78,共3页杨磊 
我国职业教育高考始终以国家政策为主要依托,即政策制定始终是推动职业教育高考改革的主线。2019年1月,国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)明确指出,要建立“职教高考”制度,这具有划时代的意义,表明高等职业...
关键词：考试招生制度 国家职业教育 职业教育特点 技术技能型人才 政策文本分析 高考制度 改革实施方案 高考政策 
执劳动之手 育技能之才 四川省长宁县职业技术学校
《教育家》2024年第8期F0002-F0002,共1页王运兵 熊鸿焰 
2020年3月20日,中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出,中等职业学校重点是结合专业人才培养、增强学生职业荣誉感,提高职业技能水平,培育学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。四川省长宁...
关键词：职业技术学校 农村中职学校 职业教育特点 中等职业学校 工匠精神 实习实训 立德树人 职业荣誉感 
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