智慧职教平台在中职数学翻转课堂教学中的应用  

作　　者：王晶 

机构地区：[1]北京市昌平职业学校

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第4期53-55,共3页Beijing Education

基　　金：北京市职业技术教育学会“十四五”规划2023-2024年度教育科学研究课题“中华优秀传统文化教育融入中职幼儿保育专业课程的实践研究”(课题批准号:ZJXH2023092)的研究成果。

摘　　要：翻转课堂教学模式是各学段、各学科进行教学改革的一种思路和途径,中职数学教学也在不断探索翻转课堂教学模式下的创新与突破。我们结合职业教育特点,加强数学教学内容与社会生活、专业课程和职业应用的联系,有机融入实践内容并且带动学生自主学习,提高学生的数学应用能力。翻转课堂对教学资源的要求较高,为学生提供课前学习资源是必要条件。同时,学习过程评价也需要依托必要的平台实现优化。

关 键 词：职业教育特点 中职数学教学 数学教学内容 教学资源 数学应用能力 翻转课堂 教学改革 课前学习 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G434